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如何引导性格内向的幼儿孩子胆小内向怎么教

2023年08月14日 热点资讯

如何引导性格内向的幼儿 孩子胆小内向怎么教育

一、内向孩子的教育方法有哪些

内向其实是这么一回事

其实,他们只是需要更多时间来思考。

一方面,许多人会觉得内向孩子反应比外向孩子要慢

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。其实,那是因为他们在思考。当别人突然对他发问时,他脑海里是一直在回忆,在搜索,在思考同类型的事件。因为提取记忆跟思考是一件很费时的事,所以面对突发事情时内向孩子才会显得有些迟钝跟不知所措。

另一方面,内向孩子会显得比较胆小。其实只是内向孩子面对决定时,会自觉抑制自己的倾向,三思而后行,不喜欢冲动行事。

其实,他们只是需要独处来充电。

性格内向的孩子,一般都喜欢独处。是因为,他需要一个安静,适合思考的地方,来消化他们在外界获取的所有信息。内向的孩子更注重自身的思想、观念和情绪的改变,独处对于他们来说就是充电,让自己恢复充沛的精力。

内向孩子,更要用心呵护

对内向孩子,批评要适度。

内向孩子因为自律性较强,做事爱考虑后果,一般不常闯祸。如果他们做了错事,只要好好告诉他,他那样做其实会产生什么后果,如果下次遇到同样情况可以怎样解决就好了。因为内向孩子他们的理解能力都比较强

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,能听懂记得爸妈教导的话。相反,如果过度指责批评,反而会让他们放大羞愧、内疚、自责的感觉从而失去尝试的勇气。

给内向孩子,足够空间与独处时间。

其实只要是孩子都会想要一个自己的小空间,只是内向孩子更加需要。可以在家里为他营造一个专属于他的小天地,当他沉浸在其中时,不要打断这属于他的独处时间。另外,如果孩子想独处时,就不要强迫他交际。

二、孩子胆小请这样锻炼他

1对孩子胆小问题有清楚的认识。包括造成孩子胆小的原因,胆小的主要表现,胆小是可以转变的,并树立转变孩子胆小的信心,认真设计具体措施,而不是简单的说教。特别是家长要认识到自己的责任,从转变自己的教育行为开始。采取有针对性的教育措施。

2为了在客人面前说话

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,可以先教他准备几句话,准备送茶送水,演练一下。当客人到了以后,鼓励他照着去做。客人的表扬,对他的言行就是一种强化。几次之后,就能大胆应酬了。

3为了在班级大胆发言,可先请几个与孩子关系较好的小朋友到家里来,练习讲小故事,一人讲一个。事先帮助孩子准备一个简短故事,讲了一次,下次就会勇敢一些。然后跟老师联系,请老师在课堂上提问他,事先让孩子准备好,回答之后,教师会表扬他,而且提出希望,下一次孩子就会跃跃欲试。

4也可以在孩子预习功课时,让他写出几个不懂的问题上课提问。班上有联欢活动时事先与老师联系,让孩子准备一个小节目,或者参加一个集体节目,得到锻炼机会。

5为了让孩子培养自己办事的胆量,可以选择孩子能办的一件事,告诉他应该怎样办。他自己不敢去办,家长不妨陪他去,事情由孩子办。由小事到较大的事,由简单的事到较复杂的事,几次下来,孩子的勇气和能力都增强了。

三、如何赶走孩子胆小的那一面

一、在安全的情况下支持孩子大胆做事

在保证孩子安全的情况下,给予他们最大的自由活动空间。有些家长用强硬的态度,希望孩子可以按照自己的意向行事,这样做其实是很自私的。支持孩子大胆做事,支持孩子能独立自主地作选择,以及自行解决问题,对于孩子做事过程中的失败和过错持宽容的态度。同时还要让孩子学会面对恐惧,当孩子感到害怕时,家长要多加鼓励。要明确孩子怕什么,针对孩子所怕的事物进行科学的解释。鼓励孩子的探索与尝试精神。不要一个劲儿地下禁令,这也不行,那也不许。

父母要适当放手,让孩子学会成长。事实上孩子并不如家长想象当中的脆弱。训练六七个月的孩子自己抱着瓶子喝奶,大一点后学用勺子吃饭,再大些就让孩子自己洗小袜子,学会用剪刀等。动手能力强的孩子更自信。

二、创造外界交往的条件

扩大孩子的生活圈子,多带孩子认识新朋友,带孩子外出游历,眼界宽了,自然也没有弱小的藏身之处了。创造条件,邀请孩子的小伙伴来家里做客,让孩子多一点的小朋友交往,互相熟悉和玩耍,使孩子入学时不至于感到孤独。让孩子多和小朋友交往,还可以和稍大一些的朋友玩,以获得更多的知识。多带孩子走进大自然。空闲时多带孩子到远郊去游玩,一起走山路、跨小溪,了解自然现象,认识小动物,收集植物等。

而家长也应该以大方开朗的态度待人接物,以及告诉孩子与不同的人要采取不同的交往方式

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,并抓住时机,有的放矢引导孩子。

在把孩子送出去的时候,还应该为他准备一个保护盾。告诉孩子如何自我保护。带孩子外出时,随时随地教给他们交通规则和其他注意事项。告诉孩子怎样走危险,怎样安全,告诉孩子走丢时应该找谁,记住父母的*、家庭住址等。

三、用正确的方法解决纠纷

有很多孩子平时好端端的,一遇到同学无理的欺负,就只懂得逃回妈妈的怀抱,这个时候家长要问清孩子委屈的原因,多作了解和解释,如果同学确实是无理取闹,家长一方面既要告诉孩子不要怕,支持孩子用正确的语言告知对方这是野蛮的行为,应该道歉,同时家长也要以平和、礼貌的方式与班主任老师以及对方孩子的家长沟通。切不可扩大纠纷,以免造成孩子的不安。

四、孩子内向如何判断

你的孩子是这样吗?

·轻声说话,偶尔还会停下来想词?

·在大多情况下很安静,但在让他自在的环境里很健谈?

·参加社交活动后感觉疲惫,需要时间静养以恢复精力?

·有时看上去和听上去感觉犹豫?

·先观察,后行动?

·融入新环境比较慢?

·有一两个好友,觉得别的人仅仅是认识?

·有时看上去兴趣寥寥、没生气,或者十分疲惫?

·被人插嘴了就不再说话?

·在公共场合身体僵硬,面无表情?

·说话时不看人,但倾听时跟对方有很好的眼神交流?

·疲倦、无所适从或不自在时就变得一言不发?

如果是这样,你的孩子就倾向于是内向的孩子。

孩子内向的原因

心理学研究表明:“幼儿期是口语发展的最佳时期”。幼儿随着年龄的增长,表达能力逐渐完善,幼儿通过游戏的形式进行语言交流和语言活动,是培养幼儿说话能力的主要途径。但是还有个别性格内向的孩子在大庭广众之下敢说话,更不敢表演。

分析发现有诸多的原因,其主要原因有二:一是胆小内向型,二是无自信型。前者家庭的因素占80%,孩子的父母属于不爱说话、几乎没有朋友,属于三点一线型。回家后忽视了与孩子的沟通,各忙各的,孩子独自玩耍或看电视。作为家长你是孩子的第一任老师,你的一言一行左右着孩子,影响着孩子,你是造成孩子内向胆小的“罪魁祸首”。

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