或许有人认为，上网课是大、中、小学生的“专利”。其实，在我们身边，不少老年人也对网课充满了兴趣。

李家琳：网课让我很充实

我学的是传统文化课，没有疫情时，都是定期现场听课。自从2020年疫情发生后，为了不耽误我们学习，老师就在抖音平台上直播讲课。通过近两年的网课学习，我渐渐喜欢上了这种授课方式。每到晚上，我准时拿起手机，打开抖音，安静地听老师讲课。期间，老师还给我们放一些音乐、歌曲，以便放松心情、缓解压力。有时，还会有学员求助老师解决家庭问题，比如孩子叛逆、夫妻之间矛盾等。直播间里就如同一个大家庭，充满了温馨和欢乐。

无论酷暑还是寒冬，老师都会准时坐在直播间等候我们。每次网课都是连续两个小时直播，中间很少休息，老师付出的辛苦，我们都看在眼里。

如今，网课很流行，被越来越多的人所认可，在疫情期间，这种授课方式非常实用。而且，网课的内容丰富多彩，网上教烹饪、网上教健身等，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。与时俱进，就是进步的体现。愿越来越多的网课，伴随着百姓的需求大放异彩。

汪兴福：需要积极适应

和线下教学相比，网课是一种新的模式，其最大的特点就是不受时间、地点的限制。这两年，我家大人和孩子都上过网课。

大外孙小升初之前，为了补习英语知识，就上过很长一段时间的网课。因为是在家学习，我和老伴不只一次当过他的陪读。网课的老师是一位地道的英国人，发音纯正，课也讲得好，大外孙认真听课与复习，学习效果很快就显现出来，英语成绩上升得很快。小学毕业后，大外孙顺利地升入外国语学校。

我也参加过网课学习，比如中国象棋常识的网上教学。其优点是引人入胜，短时间内效果不错，用网课上听来的技巧与人对弈，收获颇多。但是，我毕竟年纪大了，上网课时间长了就容易疲倦。有时候上文史类网课，手机屏幕承载的内容信息少，“走动”又快，往往来不及看，若重复回放又耽误时间。因此，上完网课，我就翻开相关书籍仔细看。

不管怎么说，上网课是一种新的学习模式，也是一种趋势，我们只能紧跟形势，积极适应。

付惠玲：我喜欢上网课

2020年初，由于新冠肺炎疫情突袭，为了保障广大师生的身体健康，河北老年大学采取了网上授课。当时，我正在文学写作班学习。张继胜老师就在家上网课，而学员们都在各自的家里，使用手机或电脑听张老师的课程。每次网课，张老师都会提前10分钟与同学们打招呼：“同学们好！”随着一声声“老师好”，学员们都报到后，网课就正式开始了。我觉得上网课好处多多，不仅避免了感染新冠肺炎病毒的风险，还可以节省不少往返学校的时间。像我这样行走不太方便的人，家住在省会建华大街，离学校比较远，往返老年大学需要两个多小时，改成网课后，我欣喜不已。另外，老师所讲的课件，收藏后可以随时点开复习，非常方便。美中不足的是，师生之间不能面对面地交流。

总之，我认为上网课利大于弊。我喜欢上网课。

马啸宇：多一分理解

陪儿子上了几天网课，我发觉，这种教学模式还是有许多可取之处的。比如画面很清晰，老师发音很标准，音量还能调，而且，像师生问答这种课堂互动形式，在网课上也可以正常进行。还有，每节网课的时间较短，只有30分钟，这有利于保护孩子们的视力，设置得比较人性化。再就是网课可以回放，方便学生复习。当然，网课也有不如意的地方。有一次，儿子正听得津津有味，突然被一个来电打断了，原本高涨的学习热情一下子降了下来，之后就有些心不在焉了。类似的情况，还有画面突然卡顿、网络掉线等。

上网课是疫情下无奈的选择，难免有不足，家长们一定要多一分理解，少一些埋怨。愿在大家的共同努力下，早日战胜疫情，恢复正常的教学秩序。

由于疫情，很多人不得不选择居家生活。由此，更多的老年人接触到网络，还接触了网课。网课虽然让人体会到了其中的酸甜苦辣，但也带来了极大的便利。可以预见，今后，网课会逐渐成为生活的一部分。

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